IGABA Kampar Rayakan Milad ke-29, Dorong Guru TK Aisyiyah Tingkatkan Kompetensi
Ikatan Guru Aisyiyah Bustanul Athfal (IGABA) Kabupaten Kampar memperingati Milad ke-29 melalui lomba mewarnai, alat permainan edukatif (APE), dan mendongeng.
RINGKASAN BERITA:
- Tiga kegiatan memeriahkan milad IGABA. Lomba mewarnai untuk anak TK serta lomba APE dan mendongeng bagi guru TK Aisyiyah Bustanul Athfal se-Kabupaten Kampar.
- IGABA mendorong pendidik meningkatkan keterampilan mengajar, berinovasi, dan menyesuaikan metode pembelajaran dengan perkembangan zaman.
- Pemerintah Kabupaten Kampar mengajak guru IGABA memperkuat sinergi untuk meningkatkan kualitas pendidikan anak usia dini menuju Indonesia Emas 2045.
RIAUCERDAS, KAMPAR – Peningkatan kompetensi guru dan kualitas pendidikan anak usia dini menjadi fokus peringatan Milad ke-29 Ikatan Guru Aisyiyah Bustanul Athfal (IGABA) Kabupaten Kampar.
Momentum tersebut dirayakan melalui lomba mewarnai bagi anak TK serta lomba alat permainan edukatif (APE) dan mendongeng untuk guru TK Aisyiyah Bustanul Athfal se-Kabupaten Kampar.
Kegiatan bertema “Meneguhkan peran guru Aisyiyah dalam mewujudkan PAUD berkualitas menuju generasi emas 2045” itu berlangsung di Aula SMA Muhammadiyah Bangkinang, Rabu (14/10/2026).
Sejumlah pengurus dan perwakilan instansi pendidikan menghadiri kegiatan tersebut. Di antaranya Ketua Pimpinan Wilayah IGABA Riau Shinta Siti Khadijah, Kepala Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Kampar yang diwakili Kepala Bidang PAUD dan PNF Taufiq Wahyudisyah, Ketua PD Aisyiyah Kabupaten Kampar Nur Asma, serta Ketua PD IGABA Kabupaten Kampar Mardiyah. Perwakilan PP-PAUD dan IGRA juga hadir sebagai organisasi mitra PAUD.
IGABA berdiri pada 10 Oktober 1997 dan telah menjadi wadah bagi guru TK Aisyiyah Bustanul Athfal untuk meningkatkan kompetensi serta kualitas pembelajaran.
Organisasi ini berfokus pada pengembangan profesionalisme pendidik, penerapan kurikulum berbasis nilai-nilai Islam, dan pendidikan anak secara holistik.
Ketua PD IGABA Kabupaten Kampar, Mardiyah, mengatakan perayaan Milad ke-29 dilaksanakan serentak di seluruh Indonesia. Di Kampar, kegiatan tersebut dirancang sebagai ajang silaturahmi yang mempererat keakraban antara siswa, guru, orang tua, serta kader Muhammadiyah dan Aisyiyah.
“Melalui momentum Milad ke-29 ini, mari kita jadikan sebagai pemacu semangat untuk Meningkatkan kompetensi dan keterampilan (skill) mengajar, beradaptasi dengan perkembangan zaman, dan terus berinovasi dalam metode pembelajaran yang menyenangkan bagi anak-anak kita”, terang Mardiyah.
Ketua PW IGABA Provinsi Riau, Shinta Siti Khadijah, turut menyampaikan apresiasi kepada para guru atas pengabdian mereka dalam mendidik anak usia dini. Ia menilai kesabaran, ketulusan, dan kasih sayang pendidik merupakan bagian penting dalam proses pembelajaran.
“Semoga setiap huruf dan angka yang Bunda ajarkan, setiap senyum yang Bunda berikan kepada anak didik, bernilai pahala jariyah yang tidak pernah terputus di sisi Allah SWT”, kata dia.
Sementara itu, Ketua PD Aisyiyah Kampar, Nur Asma, mengajak para anggota menjadikan aktivitas organisasi sebagai bagian dari ibadah sekaligus sarana mengembangkan kemampuan diri.
Ia juga menekankan pentingnya inovasi, kreativitas, integritas, dan penguatan ukhuwah di antara pendidik dalam lingkungan Aisyiyah.
Dukungan terhadap peningkatan kualitas guru juga disampaikan Taufiq Wahyudisyah, yang hadir mewakili Dinas Pendidikan Kepemudaan dan Olahraga Kabupaten Kampar.
Ia mengucapkan selamat atas Milad ke-29 IGABA sekaligus mengajak para guru memperkuat kerja sama untuk mewujudkan PAUD berkualitas.
“Mari kita jaga kapabilitas dan tingkatkan kapasitas guru-guru IGABA, mengingat Pendidikan Anak Usia Dini (PAUD) merupakan fondasi utama dalam membentuk Sumber Daya Manusia (SDM) unggul demi mewujudkan visi Indonesia Emas 2045”, ujar Taufiq.
Melalui rangkaian perlombaan dan pertemuan tersebut, IGABA Kampar diharapkan terus mendorong pengembangan profesionalisme guru serta menghadirkan pembelajaran yang kreatif dan menyenangkan bagi anak.
Upaya itu menjadi bagian dari penguatan pendidikan anak usia dini sebagai fondasi pembentukan generasi masa depan. (*)